主題報(bào)告會(huì)

為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，以及中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出的“把促進(jìn)青年特別是高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置”的重要要求，按照?qǐng)F(tuán)中央工作指示，5月10日我校團(tuán)委、基礎(chǔ)科學(xué)部、招生就業(yè)處聯(lián)合舉辦吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航‘職’引未來(lái)”就業(yè)領(lǐng)航報(bào)告會(huì)，旨在發(fā)動(dòng)全團(tuán)力量幫助大學(xué)生就業(yè)。

本次宣講會(huì)由校團(tuán)委宣傳部副部長(zhǎng)李曉荻主持，招生就業(yè)處處長(zhǎng)商建軍蒞臨會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)邀請(qǐng)到了基礎(chǔ)科學(xué)部王立軍老師為大家做題為《中國(guó)式現(xiàn)代化背景下高職學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略》的報(bào)告。

主講教師

王立軍老師是一位人民教師，同時(shí)也是一位資深職業(yè)生涯規(guī)劃師。

1.主講《生涯規(guī)劃》、《職業(yè)素養(yǎng)》課程10年。

2.2016年國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師。

3.全國(guó)信息化教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)。

下午2點(diǎn)，王立軍老師在同學(xué)們熱烈掌聲歡迎下走進(jìn)報(bào)告廳。王立軍老師熱情地向同學(xué)們打招呼并播放趣味視頻和同學(xué)們互動(dòng)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)

之后，王立軍老師給同學(xué)們做PDP個(gè)人特質(zhì)測(cè)試。從老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹、變色龍五種動(dòng)物中選擇一種與自己性格特點(diǎn)相似的動(dòng)物。

在場(chǎng)的一位同學(xué)說(shuō)，他選擇變色龍，是因?yàn)樽兩堅(jiān)谌魏吻闆r下都能勝任各種工作。這也恰恰說(shuō)明該同學(xué)在職場(chǎng)中的工作能力突出，適應(yīng)能力強(qiáng)的特點(diǎn)。

王立軍老師談到找到一份“適合”自己的工作。是一個(gè)需要“馬斯洛需求理論”和不斷匹配的過(guò)程中來(lái)探索的。但在找到一份“合適”的工作之前也要了解近年來(lái)的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)情況。既要考慮宏觀情況也要考慮到微觀情況。

王立軍老師分析：近年來(lái)，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。尤其是高校畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)受疫情影響波動(dòng)較大和在職場(chǎng)中職業(yè)能力要求發(fā)生變化，由此王立軍老師提出以下就業(yè)形勢(shì)應(yīng)對(duì)策略：

第一:保持信心,突破卡點(diǎn)；

第二:提升能力,掌握主動(dòng)；

第三:多元技能,抵御風(fēng)險(xiǎn)；

第四:轉(zhuǎn)變觀念,調(diào)整心態(tài)；

面對(duì)職業(yè)中嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，她親切地告訴同學(xué)們：不必緊張、不用焦慮、也不用憂(yōu)愁。她分析到我校的辦學(xué)有著工科類(lèi)特點(diǎn)，又分析到近年我校學(xué)生就業(yè)分析情況。社會(huì)對(duì)我校人才需求量大，用人單位，用人企業(yè)對(duì)我校畢業(yè)生是非常滿(mǎn)意的！

王立軍老師的報(bào)告讓我們收獲頗豐，她深入淺出的指出了目前高職學(xué)生面臨的就業(yè)形勢(shì)、出現(xiàn)的問(wèn)題以及如何應(yīng)對(duì)，提出了許多針對(duì)性意見(jiàn)及建議，希望各位同學(xué)要立足實(shí)際、找準(zhǔn)定位，樹(shù)立理性、平實(shí)的擇業(yè)觀、就業(yè)觀；主動(dòng)到基層一線(xiàn)“自找苦吃”、踏實(shí)奮斗、成長(zhǎng)成才。也預(yù)祝大家都能夠找到理想的工作，并在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。